Журналистское отделение в Вышке среди прочих журфаков страны выделяется особой направленностью на практику. Но с этого года подход к практической части обучения на "Журналистике" во многом изменился.

Впрочем, обо всем по порядку. В прошлом году первокурсники изучали основы разных журналистских платформ – верстали собственные газеты, делали видео- и радиорепортажи, а также работали над интервью. В 2016-м грянули изменения. Набор дисциплин общего цикла – право, социология, психология, философия – практически тот же, что и раньше. Остались в учебном плане и фундаментальные для любого журналиста история, литература, русский язык. Зато добавились курсы по выбору (техника речи, классическая риторика, логика и теория аргументации), а также была модифицирована основная практическая дисциплина – "Базовые инструменты журналистики". О ней первокурсники говорят с особым воодушевлением.

– Мой любимый курс в первом модуле – это однозначно "Базовые инструменты журналистики", – признается Ангелина Ордовская, – потому что из всех предметов пока лишь он напрямую связан с будущим поприщем. Конечно, многое зависит от преподавателя, но в Вышке вроде проблем с этим нет (по крайней мере, по профилирующим предметам). Очень обрадовалась, что в качестве контрольной в конце модуля нужно было написать статью на совершенно свободную тему. Оказалось, что не так просто объективно говорить о том, что тебе до безумия нравится. Лично я решила сделать небольшую рецензию на альбом любимой группы, но такой опыт тоже необходим.

–  От первого курса мы хотим добиться умения работать в основных жанрах – расширенная информационная заметка, экспертное интервью, – объясняет преподающий на первом курсе Олег Куприянов. – Потом использовать аудио- и видеоматериалы. В этот же курс входит объяснение жанров журналистики.

На втором курсе количество часов, отведенных на проектные дисциплины, уменьшилось: вместо двух пар в неделю в расписании теперь значится лишь одна. Да и вообще общее количество занятий резко и неожиданно стало меньше. Сейчас недельная нагрузка составляет 11 пар в неделю, или 22 урока. Кажется, даже в начальной школе учебных часов больше. Преподаватели объясняют подобный подход необходимостью более тщательной самоподготовки студентов. Последние текущим положением дел большей частью недовольны.

– Я недовольна первым модулем, – констатирует Вероника Кулакова. – Было убрано ещё больше лекций и добавлено семинаров. Из-за этого на семинарах приходится брать те материалы, которые еще не изучались на лекциях. Таким образом, почти весь курс оставляется на самостоятельное обучение.

На третьем и четвертом курсах существенно увеличилось количество предметов по выбору: "Мастерство интервью", "Специальный репортаж", "Журналист на острие конфликта" и другие. Начиная со следующего года, третий и четвертый курс смогут самостоятельно выбирать свою специализацию. Существует четыре возможных направления: печать, Интернет-СМИ, телевидение и радио.

Произошли и некоторые общие для всех курсов изменения. Немного иное лицо обрел преподавательский штат – более молодых преподавателей заменили старшие, но более опытные коллеги-практики. Среди них многолетний ведущий "Эхо Москвы" Марина Королева, экс-главный редактор "РБК-ТВ" Анна Уварова и первый веб-мастер сайта "Эхо Москвы" Владимир Гурьянов.

В начале учебного года в корпусе на Хитровке открылась новая, уже четвёртая телестудия, а в скором времени в радиостудии будет установлена интегрированная программа Digispot, которая используется большинством радиостанций России.

Подготовиться к практике в реальной индустрии, "в поле" поможет учебно-производственный мультимедийный сайт Hit.Media. Он создается силами самих студентов под руководством преподавателей-практиков и пригодится в качестве платформы для сбора портфолио. До конца календарного года планируется открытие нового сезона ток-шоу "В точку", которое впервые вышло на факультетском канале YouTube минувшей весной.